【判断题】 在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。
- A、教学项目
- B、教学内容
- C、教学条件
- D、学员特点
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教练员遇到反应能力差、接受能力低的学员必须实施规范化教学。
- A、正确
- B、错误
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练,其主要内容包括( )。
- A、上下车动作
- B、发动机起动
- C、起步、行驶、转向、制动
- D、处理各种障碍
教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。
- A、正确
- B、错误
在社区道路行车,遇到前方有儿童突然出现时如图所示,教练员应及时提示学员( )。
- A、减速,必要时停车避让
- B、鸣喇叭示意,正常通过
- C、加速,从左侧通过
- D、
驾驶员培训教学日志中的( )应当由教练员填写。
- A、教学项目
- B、培训日期、所用学时
- C、学员签字
- D、教练员评价及签字
饮酒后可以驾驶机动车,醉酒后不可以驾驶机动车。
- A、正确
- B、错误
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。
- A、正确
- B、错误
蝶形库桩考不合格内容( )。
- A、路线出错
- B、车身越线
- C、一次中停
- D、移库不入、碰杆
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。
- A、正确
- B、错误
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以( )。
- A、激发学员的学习热情和主观能动性
- B、克服驾驶操作教学的局限性
- C、节约资源
- D、替代教练员教学